教材分析包括哪些内容
在全面阅读教材的基础上,以现代教育思想为指导,从不同层次对教材涉及的知识进行多角度、多方位的分析。具体分析时,要从整体到局部依次进行,具体内容: 1、知识的逻辑结构。 知识的逻辑结构指教材整体或教材某章节的重点知识和方法之间的主要内在联系方式。 分析知识的逻辑结构的方法:要阅读教材,找出主要知识点;按它们在教材中出现的先后顺序依次排列,每一个知识点用一个方框表示...
在全面阅读教材的基础上,以现代教育思想为指导,从不同层次对教材涉及的知识进行多角度、多方位的分析。具体分析时,要从整体到局部依次进行,具体内容: 1、知识的逻辑结构。 知识的逻辑结构指教材整体或教材某章节的重点知识和方法之间的主要内在联系方式。 分析知识的逻辑结构的方法:要阅读教材,找出主要知识点;按它们在教材中出现的先后顺序依次排列,每一个知识点用一个方框表示...
教材分析包括对教材地位的介绍、对教材内容的分析和对教材作用的分析三个部分。 1.对教材地位的介绍 教材在本学科教学中的地位和作用的介绍,这要依据教学大纲所规定的教学原则和要求,在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下,通过分析教材内容特点,确定其在学科教学中的地位。 2.对教材内容的分析 指在明确教材地位之后,具体分析教材的内容,包括教材的知识结构体系(能准确精练地写出教材的知识结构方框图)...