蒙台梭利教育法的特点
蒙台梭利教育法主要有：以儿童为中心；把握儿童的敏感期；教师扮演导师的角色；完全人格的培养；尊重孩子的成长步调；混龄教育；丰富的教材与教具；屏除单一奖惩制度的特点。 以儿童为中心：反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。 把握儿童的敏感期：0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果。 教师扮演导师的角色：一般称蒙氏教师为启导员...
蒙台梭利教育法主要有：以儿童为中心；把握儿童的敏感期；教师扮演导师的角色；完全人格的培养；尊重孩子的成长步调；混龄教育；丰富的教材与教具；屏除单一奖惩制度的特点。 以儿童为中心：反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。 把握儿童的敏感期：0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果。 教师扮演导师的角色：一般称蒙氏教师为启导员...