具体运算阶段儿童思维的特点
运算在皮亚杰理论中有几层含义： 一、运算指一种内化了的动作，即能在头脑中进行的思维活动。 二、运算是一种可逆的动作。如1+1=2，它的相反就是2-1=1、 三、运算具有一种守恒性，当一个运算在变换时，体系中总有几个保持不变的特点。 四、系统性。运算格式是一个系统，不能单独进行，要协调成为一个整体。 具体运算阶段有两个显著特点： 1、获得了守恒性； 2、群集结构的形成....
运算在皮亚杰理论中有几层含义： 一、运算指一种内化了的动作，即能在头脑中进行的思维活动。 二、运算是一种可逆的动作。如1+1=2，它的相反就是2-1=1、 三、运算具有一种守恒性，当一个运算在变换时，体系中总有几个保持不变的特点。 四、系统性。运算格式是一个系统，不能单独进行，要协调成为一个整体。 具体运算阶段有两个显著特点： 1、获得了守恒性； 2、群集结构的形成....